مهدی خردمند - دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران
شهربانو قهاری - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تعدیل کننده های تنظیم هیجانی و ذهن آگاهی در رابطه بین استرس والدگری و سبکهای فرزندپروری با راهبردهای مقابله ای بود. جامعه پژوهش حاضر کلیه نوجوانان شهر تهران بودند. نمونه 400 نفر از نوجوانان دختر و پسر دبیرستانهای شهر تهران و والدین آنها بودند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از مناطق مختلف شهر تهران انتخاب شدند و مقیاس های راهبردهای مقابله ای نوجوانان، شاخص استرس والدگری، پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بامریند، چک لیست تنظیم هیجانی کودکان و نوجوانان و ابزار سنجش ذهن آگاهی کودکان و نوجوانان را تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که ذهن آگاهی و تنظیم هیجانی در رابطه بین استرس والدگری با راهبردهای مقابله ای و نیز در رابطه بین سبک های فرزندپروری با راهبردهای مقابله ای نقش تعدیل کننده دارند. استرس والدگری و سبک های فرزندپروری والدین در شکل گیری راهبردهای مقابله ای کارآمد و ناکارآمد نوجوانان نقش مهمی دارند ولی دو عامل تنظیم هیجانی و مهارت های ذهن آگاهی در نوجوانان نیز میتوانند رابطه بین استرس والدگری و سبک فرزندپروری با راهبردهای مقابله ای را تعدیل کنند.

استرس والدگری، راهبرد مقابله، سبک فرزندپروری، تنظیم هیجان، ذهن آگاهی