رابطه رفتار شهروند سازمانی با یادگیری سازمانی دربین کارکنان ثبت اسناد واملاک استان فارس در سال 95

رفتار شهروندی سازمانی مقوله مهم رفتاری است که امروزه در حوزه تیوری های مدیریت رفتار سازمانی از جایگاه ویژه ایبرخوردار است. هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و رفتار شهروندی کارکنان ثبت اسناد و املاک استانفارس می باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و نظر گردآوری اطلاعات یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد.جامعه تحقیق، کلیه کارکنان ثبت اسناد و املاک استان فارس که تعداد آنها 566 نفربوده و حجم نمونه با استفاده از فرمولکوکران 230 نفر محاسبه شد. روش نمونه گیری، نمونه گیری خوشه ای می باشد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های رفتارشهروندی سازمانی پودساکف و همکاران و پرسشنامه یادگیری سازمانی بود که پایایی پرسش نامه به ترتیب 94 / و 95 / میباشد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره گام به گام تحلیل شدند. نتایج همبستگیپیرسون نشان داد بین یادگیری سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی رابطه معنیدار و مثبتی وجود دارد. بین مولفه هاییادگیری سازمانی با مولفه های رفتار شهروندی رابطه معنی دار و مثبتی وجود دارد. نتایج رگرسیون چند متغیر گام به گامنشان داد که نقش مولفه چشم انداز مشترک در تبیین رفتار سازمانی شهروندی بیش از دیگر متغیرها است و بعد از آن بهترتیب مدل های ذهنی و تفکر سیستمی در تبیین رفتار شهروندی سازمانی بیشترین نقش را داشته است.