تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF02_202
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 559
نویسندگان
دکترای تخصصی علوم تربیتی و مدرس دانشگاه
چکیده
این پژوهش با هدف اصلی بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شرق گیلان انجام یافته است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد . جامعه آماری دانش آموزان دختر مقطع متوسط به تعداد 11605 نفر که براساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 370 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که که روایی آن توسط استاد راهنما تایید گردید و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرانباخ 0/84 محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون توصیفی (جدول فراوانی، درصد، میانگین و...) و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و استفاده از پاورپوینت و ایمیل با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات و ارتباطات، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان دوره متوسطهمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.