بررسی عوامل موثر در افزایش رغبت دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر زاهدان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF02_188
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 871
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
دانشیار آمار و روش تحقیق دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر در افزایش رغبت دانش آموزان پسر دبیرستانهای شهر زاهدان می باشد. روش تحقیق در این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی میباشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه معلمان دبیرستان های شهرستان زاهدان به حجم 381 نفر بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی – طبقه ای و بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 120 نفر بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی – طبقه ای و بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران تعداد قرار گرفت. جهت سنجش میزان رغبت دانش آموزان از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها آزمون رگرسیون خطی و پیرسون مورداستفاده قرار گرفت. نتایج تحقیق نشانگر این موضوع بوده که میانگین پاسخگویان مرد در متغیر موردبررسی یعنی افزایش رغبت دانش آموزان بیشتر از میانگین پاسخگویان زن است. از لحاظ آماری مقدار تمامی عوامل کمتر از سطح استاندارد0/05 می باشند.کلیدواژه ها
رغبت، برنامه های امور تربیتی، ، برنامه ریزی تربیتی، دبیرستان های شهر زاهدانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.