بررسی و مقایسه ی میزان زورگویی دانش آموزان دختر و پسر
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF02_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 523
نویسندگان
کارشناس ارشد آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی میزان زورگویی دانش آموزان دختر و پسر ابتدایی شهرستان تهران انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر ششم ابتدایی منطقه پنج تهران بودند که از این تعداد 100 نفر از دانش آموزان ( 50دختر و 50 پسر) بصورت تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه موردنظر انتخاب شدند و اطلاعات پژوهش با استفاده از پرسشنامه زوگو/زورپذیر اولویوس جمع آوری گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t دو گروه مستقل استفاده شد و به بررسی و مقایسه زورگویی این دو گروه پرداخته شد. نتایج نشان داد که میزان زورگویی در بین دانش آموزان دختر و پسر متفاوت است و میزان زورگویی دانش آموزان پسر به طور معناداری بالاتر از میزان زورگویی دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی می باشد.کلیدواژه ها
زورگویی، دانش آموزان ابتدایی، تهرانمقالات مرتبط جدید
- نقش فناوری در فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان
- پیش بینی نگرش به اعتیاد در نوجوانان بر اساس انسجام خانواده و ابراز وجود: نقش واسطه خودتنظیمی ارادی
- تاثیرروش های صحیح مطالعه بر یادگیری وپیشرفت تحصیلی
- اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر نشخوار فکری و خودکنترلی دانش آموزان دارای نقص توجه و بیش فعالی
- چگونه توانستیم با استفاده از تکنیک بازی های شناختی و روش خلاقانه معلمی (بازی و ورزش های اصلاح شده)، روابط بین فردی دانش آموزان جسمی-حرکتی را بهبود بخشیم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.