بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر خلاقیت و مسیولیت پذیری دانش آموزان شهر کرمانشاه
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF02_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1930
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه اسلامی واحد کرمانشاه، ایران
چکیده
خلاقیت و مسیولیت پذیری و تاثیر آن بر بسیاری از فرایندهای شناختی در دهه های اخیر همواره مورد توجه بسیاری از روانشناسان و متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است و سعی شده است از طریق موارد مختلف به خصوص بازی های آموزشی مورد توجه قرار گیرد. پژوهش حاضر بر اساس روشی شبه آزمایشی و طرح (پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل) به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر خلاقیت و مسیولیت پذیری دانش آموزان شهر کرمانشاه پرداخته است. نتایج بیانگر آن بود که میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش در قسمت خلاقیت از لحاظ آماری تفاوت معناداری دارند. در واقع با اعمال بازی های آموزشی خلاقیت بهبود یافته است و گروهی که آموزش بر اساس بازی های آموزشی را فرانگرفته است پیشرفتی در خلاقیت نداشته است. بنابراین فرضیه مطرح شده مبنی بر بازی های آموزشی و نقش آن به طور معناداری در میزان خلاقیت دانش آموزان موثر می باشد، مورد تایید قرار می گیرد. همچنین میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش در قسمت مسیولیت پذیری از لحاظ آماری تفاوت معناداری دارند. بنابراین با اعمال بازی های آموزشی ، مسیولیت پذیری بهبود یافته است و گروهی که به بازی های آموزشی را فرانگرفته است مسیولیت پذیری را به خوبی نداشته است. بنابراین فرضیه مطرح شده مبنی بر بازی های آموزشی و نقش آن به طور معناداری در میزان مسیولیت پذیری دانش آموزان موثر می باشد، مورد تایید قرار می گیرد.کلیدواژه ها
بازی آموزشی، خلاقیت، مسیولیت پذیری، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.