بررسی تاثیر آموزش مهارت های معنوی بر افکار اضطرابی کودکان ( 12 - 7 ساله) مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PHCONF01_170
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 578
نویسندگان
آموزگار منطقه لردگان،
آموزگار منطقه لردگان،
آموزگار منطقه لردگان،
آموزگار منطقه لردگان،
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های معنوی بر افکار اضطرابی کودکان ( 12 - 7 ساله) مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان ADHD مقطع ابتدایی شهرکرد در سال 1395 می باشد که جهت درمان دارویی به روانپزشک مراجعه کرده اند. به منظور انتخاب نمونه از روش نمونه گیری در دسترس صورت استفاده شد. حجم نمونه پژوهشی شامل 30 کودک ADHD مقطع دبستانی بودند که بصورت تصادفی و با توجه به جنسیت در یکی از دو گروه ( 15 نفر گروه آزمایشی و 15 نفر کنترل) جایگزین شدند. 15 نفر از دانش آموزان که در گروه آزمایش قرار گرفتند در 10 جلسه آموزش مهارت های معنوی شرکت نمودند و 15 نفر گروه کنترل چنین آموزشی را دریافت نکردند . ابزار پژوهش، مقیاس افکار اضطرابی ( ANTI ) بود که به صورت پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد . داده ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آزمون تحلیل کوواریانس تک متغییری تجزیه و تحلیل شد. . یافته ها نشان داد که پس از اعمال روش های درمان، میزان نمره افکار اضطرابی بیماران گروه آزمایش کاهش یافت که از نظر آماری معنیدار بود ( 05 / 0> P )؛ در حالی که میزان نمره افکار اضطرابی گروه کنترل افزایش پیدا کرده بود. باتوجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می شود که این نوع آموزش در کنار درمان های دارویی برای کاهش افکار اضطرابی و افزایش سلامت روانی دانش آموزان در نظر گرفته شود.کلیدواژه ها
آموزش مهارت های معنوی، افکار اضطرابی، اختلال نقص توجه- بیش فعالی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.