اثربخشی آموزش تنظیم هدف برانگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PHCONF01_067
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 453
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه همتیان

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه سمنان سمنان، ایران.

علی محمد رضایی

استادیار، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.

محمد علی محمد علی

استادیار، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.

چکیده

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش تنظیم هدف بر انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه هشتم مقطع دبیرستان (دوره اول) شهر سمنان در سال تحصیلی 95- 94 بود که از بین آنها 40 دانش آموز به عنوان نمونه با کمترین نمرات در انگیزه پیشرفت انتخاب و به صورت تصادفی و بطور مساوی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شد. ابتدا پیش آزمون بر روی هر دو گروه اجرا و بعد از آن طی 9 جلسه، تنظیم هدف به گروه آزمایش، آموزش داده شد. برای گروه کنترل مداخله ای انجام نشد . در این تحقیق از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. داده ها با پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس و معدل دانش آموزان با استفاده از نمرات نیمسال اول (قبل از مداخله) به عنوان پیش آزمون و نمرات نیمسال دوم (پس از مداخله) به عنوان پس آزمون گردآوری شد و با استفاده از آزمون کوواریانس چند متغیره مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد تنظیم هدف اثر معنی داری بر بهبود انگیزه پیشرفت دارد اما تاثیری روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نداشت. بر اساس نتایج حاصله، برای ارتقاء انگیزه پیشرفت استفاده از آموزش تنظیم هدف توصیه می شود.

کلیدواژه ها

تنظیم هدف ، انگیزه پیشرفت، پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.