نقش تکنولوژی آموزشی در کیفیت آموزش و بهبود یادگیری
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PHCONF01_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 825
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه فرهنگیان گنبدکاوس،گلستان ،ایران.
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه فرهنگیان گنبدکاوس،گلستان ،ایران.
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه فرهنگیان گنبدکاوس،گلستان ،ایران
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه فرهنگیان گنبدکاوس،گلستان ،ایران
چکیده
تکنولوژی آموزشی رویکردی جدید در امر آموزش می باشد که هدف اصلی آن تسهیل فرآیند یاددهی ، یادگیری می باشد. و استفاده از آن فراتر از بکارگیری ابزارهای سمعی و بصری می باشد. موضوع پژوهش حاضر بررسی نقش تکنولوژی آموزشی در کیفیت آموزش و بهبود یادگیری می باشد با طرح این مسیله که تکنولوژی آموزشی چه اثراتی در کیفیت فرایند آموزشی دارد تا یادگیری را برای فراگیران موثرتر نماید و چگونه روش های یادگیری همراه با تکنولوژی آموزشی در جریان تدریس به کار گرفته می شود لذا هدف پژوهش حاضر شناخت نقش تکنولوژی آموزشی در کیفیت آموزش و بهبود یادگیری می باشد. . این پژوهش در حیطه ی نوشتن کلیات، پیشینه ی داخلی وخارجی ، اصول و قواعد کلی، ازنوع بنیادی – نظری (کتابخانه ای ) ، استفاده از پژوهش دیگران و فیش برداری، اطلاعات موردنیاز جمع آوری گردید. و نتایج این پژوهش نشان داد که تکنولوژی آموزشی در جریان تدریس با استفاده از روش های نوین یادگیری و یافته های روانشناسان و کارشناسان علوم تربیتی با ایجاد محیط فعال و متنوع و بکارگیری ابزار های مختلف سبب تسهیل فرآیندیاددهی- یادگیری می شود. و یادگیری معنادار و در حد تسلط را برای فراگیران به وجود می آورد.کلیدواژه ها
یادگیری، آموزش، تکنولوژی آموزشی، فناوری، تدریسمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.