پیشنهاد مدلی برای فراهم کردن زیرساخت مناسب جهت ایجاد مدارس هوشمند در ایران

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 593

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

COMCONF04_137

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

فناوری اطلاعات و ارتباطات بهعنوان یک تکنولوژی جدید موفقیتهای فراوانی را برای آموزش فراهم میآورد و بهعنوان وسیله و ابزاری جهت تسهیل و گاهی تسریع در آموزش مورد استفاده قرار میگیرد. استفاده از فناوریهای جدید اطلاعاتی، توانبالقوه نوینی را در آموزش مبتنی بر فناوری بهوجود آوردهاند که بهرهگیری از آنها در فرآیند یاددهی–یادگیری بسیار موثر است. نفوذ و توسعه این فناوری برای هدایت تدریس و فعالیتهای یادگیری در امر آموزش محیط جدیدی را برای یادگیریایجاد کرده است که از آن بهعنوان مدارس هوشمند نام برده میشود. مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوریاطلاعات در برنامههای آموزش و پرورش میباشد که آثار و نتایج آن نه تنها در محیط آموزشی تاثیرات خود را خواهد داشت، بلکه تحولی نوین همراه با تجارب واقعی محیط زندگی دانشآموزان و فردای آنها خواهد بود. مدرسه هوشمند، یک پیشنهادعملی و هدفمند برای پیشرفتهترین روشهای آموزشی نوین و نگاه علمی به وضعیت کنونی نظام آموزشی کشور است در این مقاله، فناوری اطلاعات و ارتباطات بهعنوان یک امر حیاتی در آموزش و پرورش مطرح گردیده است و سپس به بررسی مدارس هوشمند بهعنوان یک رویکرد بسیار موثر در نظام آموزش ایران پرداخته شده است و برای تحقق آنپیشنهاداتی ارایه گردیده است. هدف کلی این مقاله ارایه مدل مفهومی جهت پیادهسازی مدارس هوشمند و بهبود شرایط زیرساخت این مدارس براساس ابعادی چون: زیرساخت، آموزش و ارزیابی، مدیریت و پشتیبانی، فرهنگسازی و قوانین ومقررات میباشد. همچنین از روش توصیفی-پیمایشی برای تحلیل اطلاعات استفاده شده است که دادههای آن با استفاده از روشهای میدانی و کتابخانهای جمعآوری شده است. یافتههای این پژوهش نشان میدهد که طراحی و پیادهسازی مدارس هوشمند بر تصمیمهای مرتبط با زیرساخت، فرهنگسازی، آموزش و ارزیابی، مدیریت، قوانین و مقررات، رضایت و استفاده کاربران مبتنی است. از این رو میتوان برای ارایه مدل مفهومی، بهمنظور پیادهسازی و بهبود شرایط زیرساخت مدارس هوشمند به بررسی این ابعاد و شاخصهای مهم در هر بعد پرداخت.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ناهید حیدری

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناور اطلاعات، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، فولادشهر، اصفهان.

محمد داورپناه جزی

استادیار گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، فولادشهر،اصفهان

سمیه علوی

استادیار گروه مهندسی صنایع، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، فولادشهر، اصفهان.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • هوشمندسازی مدارس (1390)، "راهبرد تحولی وزارت آموزش و پرورش در ...
  • عبدوالوهابی م، مهرعلی‌زاده ی و پارسا ع (1391)، "امکان‌سنجی استقرار ...
  • جعفری حاجتی ام ک (1385)، "ارزیابی طرح مدرسه هوشمند در ...
  • سازمان آموزش و پرورش تهران (1386)، "پیش‌نویس سند راهبردی مدارس ...
  • فاضلیان پ و نظری م (1393)، _ تاثیر مدارس هوشمند ...
  • وزارت آموزش و پرورش (مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و ...
  • مهاجران ب، قلعه‌ای ع و رباطی م (1391)، "دلایل اصلی ...
  • عطافر ع و آقاسی س (1391)، "طراحی و ارائه مدل ... [مقاله ژورنالی]
  • هیئت مولفین IT آموزش و پرورش (1388)، "نقشه را مدارس ...
  • وزارت آموزش و پرورش سازمان آموزش و پروش شهر تهران ...
  • Ilomaki L (2008), "The effects of ICT on schoo! teachers ...
  • Ict Ireland (2015), "Smart school: Smart Economy", Report of ICT ...
  • Lubis M, Wekke I and Muhamad A (2016), "The Integration ...
  • Kong S, Chan T, Griffin P, Hoppe U, Huang R, ...
  • Omidinia S, Masrom M and Selamat H (2013), "An Examination ...
  • _ Toit J (20 15), "Teacher Traing and Usage of ...
  • Cuyvers k, De Weerd J, Dupont D, Mols S and ...
  • www. commscope .com (2013), "Network Infrastructure Solutions for Education" ...
  • Branham D (2011), "The Wise Man Builds His House upon ...
  • نمایش کامل مراجع