تاثیر مسیرها بر توانایی ترسیم نقشه های شناختی در بافت قدیم شهرستان لار
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس دو سالانه جامعه و معماری معاصر
- کد COI اختصاصی: BCCCA01_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 621
نویسندگان
کارشناس ارشد، گروه معماری، دانشگاه پیام نور مرکزبندرعباس،ایران
چکیده
انسان ها در صورتی می توانند به حیات خود ادامه دهند که به شکلی مناسب با محیط، تعامل برقرار سازند. یادگیری مسایل مختلف موجود در محیط، نوعی اجبار است چرا که این عناصر در اطراف انسان پراکنده اند و لازم است که استفاده کنندگان مهارت های لازم برای شناخت و مواجهه با آنها را آموخته باشند.در این صورت، آنها می توانند تصمیم بگیرند با حرکت در این گستره به سمت آن چیزها نزدیک و یا دور شوند. این یادگیری توانایی فضایی-شناختی نام دارد. بازنمایی های ذهنی از این نوع توانایی انسان نیز، نقشه ی شناختی نامیده می شود. این نقشه، الگوی مناسبی از محیط را برای انسان، فراهم می آورد. مسیرها، بخشی از عناصر تشکیل دهنده ی این نقشه ها و از مهمترین آنها هستند. در این پژوهش هدف نشان دادن چگونگی اثر گذاری مسیر خانه تا مدرسه بر تصور کودکانی است که روزهای کثیری از سال را در حال گذر از آنند. بررسی این که آیا این مسیرها نقش موثری در ادراک، سهولت ترسیم نقشه های شناختی، افزایش ادراک محیطی و خوانایی، ایفا می کنند یا خیر، از دیگر اهداف این پژوهش است. روش تحقیق تحلیلی و توصیفی است. پژوهش به جهت استفاده از ترسیم نقشه های شناختی و آمارگیری در دسته تحقیق های کمی قرار دارد و اهمیت آن به دلیل مطالعه ی محیط های آموزشی و ارایه ی راهکار برای ارتقا و افزایش قابلیت های آن است. آزمودنی ها از بین چهار مدرسه ی دخترانه و پسرانه در بافت قدیم لار که مسیر خانه تا مدرسه را پیاده می پیمایند، گزینش شده اند. نتایج نشان می دهند در مسیر رفت و آمد آزمودنی ها هیچ مولفه ی مرتبط با احتیاجات سنی و حرفه ای آنها برای به خاطر ماندن در ذهن و مسیر یابی وجود ندارد. در واقع کودکان مراجعه کننده به این مدارس بیش از آنکه مسیر را با علایم و نشانه ها بشناسند، یا اینکه عنصری شاخص آنها را در جهت یابی یاری کند، در حفظ کردن مسیر از روی عادت موفق بوده اند.کلیدواژه ها
محیط آموزشی، نقشه شناختی،تصور ذهنی، مسیرها، لارمقالات مرتبط جدید
- Generative Design of Structural Forms Using Deep Generative Models: A New Paradigm in Structural Engineering
- مطالعه تطبیقی همنشینی زیباشناسی سبک مدرن و کلاسیک در طراحی معماری داخلی فضای خانه ها
- Investigating the Effect of Facade Material on the Amount of Carbon Emission (a case study of a residential building in Tehran)
- Comparative Analysis of Prefabricated Modular and Conventional Construction Systems: Efficiency, Cost, and Implementation Challenges
- An AI-Driven and Digital Twin-Based Framework for Climate-Resilient and Sustainable Infrastructure Management in Palm Jumeirah: A Case Study Integrating Remote Sensing, Numerical Modeling, and Green Project Practices
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.