فاطمه نیازی - گروه روانشناسی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
حسن امیری - گروه روانشناسی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای عزت نفس بین دانش آموزان مدارس شاهد و مدارس غیر شاهد شهرستان کرمانشاه انجام شد. این پژوهش پس رویدادی و از نوع علی مقایسه ای و همبستگی بود. جامعه ی پژوهش شامل تمامی دانش آموزان متوسطه دوم – – ناحیه سه شهرستان کرمانشاه بیماران می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 200 نفر ( 100 شاهد و 100 غیرشاهد) به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت ( 1967 ) پاسخ دادند. دادهای پژوهش با شاخص های آمار توصیفی و نیز آمار استنباطی شامل تحلیل همبستگی و تحلیل رگرسیون با استفاده از نرم افزارSPSS-2L مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان عزت نفس در دانش آموزان مدارس شاهد و غیرشاهد تفاوت معناداری وجود دارد.

عزت نفس، شاهد، غیرشاهد، دانش آموزان، دختر