راهکارهای نوآوری در آموزش واژگان به زبان آموزان چینی در آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم

این مقاله قصد دارد به نحوه آموزش واژگان زبان فارسی به چینیزبانان بپردازد. تفاوت ساختاری زبان فارسی و چینی وتفاوتهای شیوه یادگیری آنها باعث میشود این زبانآموزان در زمینه یادگیری و به کار بردن واژگان فارسی دچار مشکلاتیبشوند. این مقاله با استفاده از روش توصیفی و با بررسی خطاهای نوشتاری زبانآموزان چینی به موضوع مشکلات یادگیری واژگان این زبانآموزان میپردازد. زبانآموزان چینی در روند یادگیری زبان، چنانچه معنی کلمات را به درستی متوجه نشوند در هر مرحلهای که باشند، در روند یادگیری به مشکلات جدی برمیخورند. استفاده از روشهای آموزشی خاص و با رویکردینوین یادگیری واژه، کمک شایانی به بهبود یادگیری و آموزش واژگان زبان فارسی برای این زبانآموزان خواهد کرد. این مقاله با نگاهی اجمالی به خطاهای تولیدی زبانآموزان چینیزبان و نحوه یادگیری آنها، پیشنهادهایی برای یادگیری بهتر واژگان برای آنها خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

آموزش واژه ، زبانآموزان چینی ، زبان فارسی به عنوان زبان دوم