مدل اندازه گیری دینداری جوانان

مدل اندازه گیری دینداری جوانان ابتدا برپایه ابعادپنجگانه مدل گلاک و استارک شاخص سازی شده سپس بااستفاده ازتحلیل عاملی اکتشافی به دنبال شناسایی دقیق ابعادپنجگانه فوق مورد بررسی قرارگرفته است روابط بین ابعادپنجگانه دینداری برپایه رویکرد هیجانی روانشناسانی نظیر ماندلر شاختر آرنولد و انطباق دیدگاه های انلاین با تربیت اسلامی موردمطالعه و مقایسه قرارگرفته است مطالعه این روابط و تاثیر و تاثر بین این متغیرها بااستفاده ازنرم افزار لیزرل که به نوعی به آن تحلیل عاملی تاییدی یا مدل معادلات ساختاری می گویند مورداندازه گیری قرارگرفته است مقدار RMSEA=0/053 برای این مدل نشان میدهد که این مدل ازبرازش قابل قبولی برخوردار است بطوریکه میتوان اذعان نمود که دینداری یک پدیده سه بعدی است که شامل بعد اول بعدذهنی و شناختی دین بعد دوم؛ بعد احساسی یا عاطفی دین و بعد سوم؛ بعدعملی و رفتاری دین می باشد روابط اثرگذاری بین ابعاددینداری طوری است که ابتدا ازفیلتر ذهنی و شناختی عبور کرده و پس ازآن درحالت عاطفی و احساسی شناسایی شده و سپس با عبور ازآن فیلتر درشکل رفتاری نمایان میگردد

کلیدواژه ها:

دینداری ، مدل اندازه گیری ، مناسب و رفتاردینی ، دانش و اطلاعات دینی ، احساس و تجربه دینی