بررسی ارتباط میان سطح دانش خانواده و گرایش زنان خانه دار به ادامه تحصیل

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 596

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SCSPSEI02_081

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

زنان نیمی از جمعیت هر جامعه را تشکیل می دهند و مربی و تربیت کننده کل افراد جامعه محسوب می شوند. یکی ازمسایلی که در سال های اخیر، برجستگی چشمگیری یافته، نقش عمده و پررنگ زنان در ایران است. این مقاله با هدف بررسیارتباط میان ارتقا سطح دانش خانواده و گرایش زنان خانه دار به ادامه تحصیل با استفاده از روش توصیفی همبستگی از نوع پیرسون و جامعه آماری شامل تمام زنان خانه دار در حال تحصیل در مقاطع متوسطه اول و دوم در شهرستان بوشهر ( 58094 می باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی است که تعداد نفر) در سال 95-94 می باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی است که تعداد 232 زن خانه دار در حال تحصیل در شهرستان بوشهر بر مبنای جدول مورگان به عنوان نمونه ی پژوهش به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند. مهمترین ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده است که روایی ابزار سنجش با استفاده از آزمون تعیین گردید و اعتبار سیوالات نیز با استفاده از ضریب آلفای ( 85 /.) کرونباخ مقدماتی و محاسبه نظر متخصصین و کارشناسان موردتایید قرار گرفت. داده های آماری پس از استخراج از نرم افزار آماریSpss مورد پردازش و تجزیه و تحلیل قرار گرفت و باسطح اطمینان 95 % فرضیه های پژوهش مورد تایید قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین ارتقا سطح دانش خانواده و ادامه تحصیل زنان خانه دار رابطه معنی داری وجود ندارد.

نویسندگان

افسانه اکبری

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

فاخته ماهینی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

عزت دیره

استادیار گروه روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • I1] سید محمدصادق مهدوی و کتایون هاشمی، 1389، بررسی جامعه‌شناختی ...
  • نسرین جزنی، 1383، ارزش کار خانگی زن، تهران، نشر مهر. ...
  • جعفر ابراهیمی و فرزانه صالحی، 1390، بررسی مقایسهای میزان رضایت ...
  • مصطفی ظهیری نیا و بهروز بهروزیا، 1391، مقایسه عوامل موثر ...
  • I5] فاطمه بهرامی و اعتمادی عذرا، 1391، رشد تحصیلات زنان ...
  • مسعود چلبی، 1372، وفاق اجتماعی، نشریه نامه علوم اجتماعی دانشگاه ...
  • محمد منصورنژاد، 1384، نقش زنان تحصیل کرده در تشکیل و ...
  • خدیجه سفیری، 1385، زنان و تحصیلات دانشگاهی، مجله دانشکده ادبیات ...
  • امیر حسین بانکی‌پور فرد، 1391، آسیب‌شناسی نهاد خانواده در ایران ...
  • ابو علی ودادهیر، 1380، تحلیلی بر پدیده مدرک‌گرایی در جامعه، ...
  • بهناز موحدی، 1380، زنان، توسعه و تعدد نقشها، مجموعه مقالات ...
  • Alavi Tabar, A.R. (2000).reserch the Patterns of citizen participation in ...
  • Ritzer, G. (2008). Contemporary Sociology Theory. (Mohsen salasi) Tehran: Scientific ...
  • Shareh Pour, M. (2010). Sociology of Education. Tehran: samt. (Persian) ...
  • نمایش کامل مراجع