مونا حبیبی پور - کارشناس آموزش زبان انگلیسی ،تهران،ایران
مصطفی عباسی - کارشناس ارشد آموزش شیمی دانشگاه شهیدرجایی تهران ،ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس،واحدآموزش و پرورش گله دار ، فارس ،ایران

از آنجا که پیشرفت هر جامعه ای وابسته به کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه است باید همواره توجه داشت که وجود مدیریت کار آمد معلمان و ایجاد شرایط لازم برای تسهیل در امر یادگیری در کلاس لازمه ی جامعه ی امروزی می باشد .لذابر آن شدیم تاباتاکید بر اهمیت مدیریت کلاسی ضمن آگاهی متولیان امر تعلیم و تربیت از بکارگیری این مهم در کلاس هایشان بتوانیم در راستای بهبود و ارتقای سطح آموزش و یادگیری برای رسیدن به اهداف آموزشی گامی موفقیت آمیزبرداریم. این مقاله به عنوان یک تحقیق میدانی ،حاصل بررسی نتایج تحقیقات انجام شده پیشین که پیرامون مسیله نقش مدیریت کلاس در بهبود سطح آموزش و یادگیری می باشد ، حاصل گردیده .در مقاله حاضر به تبیین وتوضیح مواردی نظیر مدیریت،اهداف،اصول،راهها و فنون ایجاد مدیریت و نظم در کلاس و هم چنین ارایه ی راه حل های کاربردی بر مبنای تیوریهای علم تعلیم و تربیت پرداخته شده است، در پایان پیشنهادهایی نیز براساس موضوع مهم مدیریت کلاس که قریب به اکثر متولیان امر تعلیم و تربیت درگیر آن هستند، ارایه می گردد .

مدیریت کلاسی ، اهداف مدیریت، اصول مدیریت ، نظم کلاس