بررسی مهارتهای ارتباطی 6 گانه و نقشآن بر اثربخشی معلمانتربیت بدنی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی یافته های نوین پژوهشی علوم ورزشی در حوزه سلامت، نشاط اجتماعی، کارآفرینی و قهرمانی
- کد COI اختصاصی: CDLC01_085
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1212
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان( خوراسگان)، اصفهان، ایران
دانشیار دانشگاه پیام نور
چکیده
هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی مهارتهای ارتباطی 6 گانه و نقش آن بر اثربخشی معلمان تربیتبدنی بود. روش تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 242 نفر از معلمان مقطع دبستان شهر اصفهان بود که نمونه آماری تحقیق حاضر بر اساس جدول گرجسی و مورگان 148 نفر بود که به صورت تصادفی منظم انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری تحقیق حاضر شامل دو پرسشنامه مهارت ارتباطی قاسمی ( 1394 ) و پرسشنامه اثر بخشی معلمان چو و بولی ( 2007 ) بود. پایایی پرسشنامه توسط ضریب آلفای کرونباخ مورد آزمون قرار گرفته و ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با 0/90 و 0/86 بدست آمد. روشهای آماری مورد استفاده در این تحقیق دو بخش توصیفی و استنباطی است. شاخص های توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف معیار، رسم نمودارها) و آزمون های استنباطی شامل کلموگروف اسمیرنوف و ضریب همبستگی پیرسون هم چنین تجزیه و تحلیل دادهها از طریق نرم افزار آماریSPSS نسخه 20 انجام گرفت. اهم نتایج تحقیق عبارت بود از این که بین مهارت های ارتباطی با اثربخشی رابطه معناداری P< 0/01 و R=0/473 وجود دارد. همچنین بین مهارت های ارتباطی با اثربخشی سازمانی مردان R=0/465 و مهارت های ارتباطی با اثربخشی سازمانی زنان P< 0/01 و R=0/456 رابطه معناداری وجود داردکلیدواژه ها
مهارتهای ارتباطی، اثر بخشی، معلمان تربیت بدنیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.