علی کروکی - دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
فاطمه کیخایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت استراتژیک ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
حمیدرضا صانعی - دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
صفا طباطبایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی کرمان

هدف این تحقیق بررسی رابطه هوش فرهنگی و اهمال کاری معلمان تربیت بدنی شهر کرمان بود. روش تحقیق بصورت توصیفی–همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان تربیت بدنی شهر کرمان به تعداد 316 نفر می باشد که نمونه به صورت تمام شمار انتخاب شد. ابزار تحقیق شامل دو پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی با روایی 0/87 و پایایی 0/95 و ااهمال کاری با روایی 0/95 و پایایی 0/88 بود. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از آمار توصیفی شامل میانگین، انحراف معیار و.. و آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون در نرم افزارSpss 24 استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد بین هوش فرهنگی و اهمال کاری معلمان تربیت بدنی شهر کرمان رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد. همچنین بین بعد فراشناختی، بعد شناختی، بعد رفتاری و اهمال کاری معلمان تربیت بدنی رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد. اما بین بعد انگیزشی هوش فرهنگی و اهمال کاری معلمان تربیت بدنی رابطه معنی داری وجود ندارد.

هوش فرهنگی، اهمال کاری، معلمان تربیت بدنی، کرمان