محمدرضا کرامتی - دانشیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران
وحید عباسی - دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
مهرداد بریدی - دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
ابوالفضل ابراهیم بای سلامتی - دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

امروزه سبکهای رهبری و شیوههای مدیریت تحولیعظیم در سازمانهایآموزشیبوجودآوردهاست. در این مقاله سعیبرایناست که با استفاده از نظریات صاحبنظران علم مدیریت، سبکهای رهبری و شیوههای مدیریت سازمانهای آموزشی مورد نقد و بررسی قرار گیرد. این پژوهش با استفاده از منابع متعدد در زمینه سبکهای رهبری و شیوههای مدیریت آموزشی به روش کتابخانهای صورت پذیرفته است. مهمترین چالشهای مدیریت در آموزش ایناست که اولویتهایآموزشی درمقایسه بامسایل فرعیتربه درستی تشخیص داده نشدهاند. و همچنین میتوان اجزای تشکیلدهنده رهبری را به طور خلاصه چنین ذکر کرد 1 -توان استفاده موفقیتآمیز از قدرت. 2 -توان درک این مطلب که افراد انسانی در زمانهای مختلف و در شرایط مختلف به وسیله عوامل مختلف تحریک میشوند. 3 -توان الهام بخشیدن به دیگران. 4-توان اقدام به شیوههایی که منجر به ایجاد جوی آکنده از عواطف و احساسات در سازمان شود و بتواند در افراد ایجاد انگیزه کند. یافتههای تحقیق نشان داد مدیریت و برنامهریزی آموزشی به همکاری، مشارکت و تبادل نظر موثر نیازمند است.

شیوه های مدیریت، سبک های رهبری، سازمان های آموزشی