بررسی مطلوبیت سرفصلهای درسی دوره دکتری مدیریت آموزشی در برطرف کردن انتظارات دانشجویان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF03_193
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 423
نویسندگان
استاد
دانشجوی دکترای رشته مدیریت آموزشی
چکیده
هدف از این تحقیق بررسی مطلوبیت سرفصلهای درسی دوره دکتری مدیریت آموزشی در برطرف کردن انتظارات دانشجویان بود. تحقیق، در زمره تحقیقات توصیفی قرار دارد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانشجویان دوره دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز در سال تحصیلی 94-95 تشکیل میدهند که برابر 18 نفر هستند. برای تعیین حجم نمونه از روش تصادفی ساده استفاده شد. بر اساس جدول مورگان، تعداد 14 نفر از دانشجویان دوره دکتری مدیریت آموزشی مصاحبه به عمل آمد. برای جمعآوری اطلاعات مورد نیاز از مصاحبه نیمه ساختیافته استفاده شد. به این ترتیب که از افراد خواسته شد میزان تحقق هر یک از اهداف را با درجات کم، متوسط و زیاد درجهبندی کنند. برای آزمون سوالات تحقیق، از آزمون خیدو تک بعدی استفاده شد. نتایج نشان داد که سرفصلهای درسی دوره دکتری مدیریت آموزشی در برطرف کردن انتظارات دانشجویان دارای مطلوبیت لازم و مورد انتظار دانشجویان نیست.کلیدواژه ها
دوره دکتری مدیریت آموزشی، انتظارات دانشجویان، سرفصلهای درسی، دانشگاه آزاد اسلامیمقالات مرتبط جدید
- نقش مشاوره تحصیلی بر رشد شخصیت دانش آموزان
- نقش تعلیم و تربیت دینی در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- اثر بخشی آموزش بسته معنای زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی و مولفه های آن
- بررسی رابطه استرس والدینی مادران خردسالان با علائم اتیسم درمعرض دایه گری دیجیتالی
- نقش معلم در رشد و بهبود مهارتهای اجتماعی و رابط بین فردی در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.