افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با رویکرد طراحی مدارس بر اساس تناسب میان هویت مکان آموزشی و نوعپیام انتقالی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی
- کد COI اختصاصی: DSCONF03_186
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 331
نویسندگان
چکیده
مدارس به مثابه خانه ی دوم برای دانش آموزان است . ما سالهاست که نگرش خود را نسبت به خانه از دید صرف بعنوان پناهگاه به مکانی برای احساس آرامش و شادکامی تغییر داده ایم و در طراحی خانه توجه داشته ایم که علاوه بر نیازهای جسمی نیازهای روحی افراد را هم مد نظر قرار دهیم اما متاسفانه این تغییر نگرش در حیطه ی طراحی مدارس رخ نداده است . در این مقاله سعی شده است تا عوامل موثر در ایجاد فضایی شاداب و با طراوت بررسی شود و از تحلیل این عوامل ،تاثیرآنها در هویت بخشی به مکان آموزشی که شرط لازم برای ایجاد تحول بنیادی در نظام آموزش و پرورش مشخص کردد . عوامل موثرعبارتند از: نور , رنگ , هندسه , آکوستیک ، بافت و تجهیزات که بایستی بر اساس کیفیت و نوع بیام انتقالی در هر مکان آموزشی بصورت انحصاری و تخصصی طراحی و اجرا کردند . هویت بخشی به اماکن آموزشی بر اساس نوع پیام انتقالی با در نظر گرفتن عوامل مذکور سبب ایجاد حس تعلق نسبت به مکان آموزشی در دانش آموزان , مدرسین و سایر کارکنان گردیده و منجر به ایجاد فضایی شاداب و با انرژی می شود و به یقین دستیابی به این فضا و جو دراماکن آموزشی , سبب ارتقا کیفیت آموزش و پرورش میگردد .اماکن آموزشی , سبب ارتقا کیفیت آموزش و پرورش میگرددکلیدواژه ها
طراحی مدارس , اماکن آموزشی , هویت مکان , حس تعلق , شادابی و نشاطاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.