رابطه سبک رهبری تحولی باس و سرمایه اجتماعی در دانشگاه های اصفهان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 379

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DSCONF03_144

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین سبک رهبری تحولی باس و سرمایه اجتماعی در دانشگاه های اصفهان در سال 1392 به روش توصیفی همبستگی انجام شد. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه اساتید دانشگاه آزاد خوراسگان و دانشگاه اصفهان است که تعداد آن ها به ترتیب 310 و 530 نفر بودند. بر اساس فرمول حجم نمونه کوکران 220 نفر به عنوان نمونه آماری برای دانشگاه اصفهان و ) 170 ( نفر برای دانشگاه خوراسگان برآورد شد. ابتدا به روش خوشه ای از بین دانشگاه های موجود در شهر اصفهان دودانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد خوراسگان انتخاب گردید سپس به روش تصادفی سیستماتیک نمونه گیری انجام شد. ابزارهای مورد استفاده، دو پرسشنامه معتبر و پرکاربرد سبک رهبری تحولی باس 1997 و پرسشنامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال 1998 با طیف پنج درجه ای لیکرت بودند. روایی صوری پرسشنامه ها توسط تعدادی از اساتید مشابه با نمونه آماری تایید شد و پایایی آن ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/78 و 0/77 برآورد گردید. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی وآمار استنباطی با استفاده از آزمون های رگرسیون چند گانه، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل واریانس انجام شد. نتایج نشان داد که بین سبک رهبری تحول آفرین با سرمایه اجتماعی هم در دانشگاه اصفهان و هم در دانشگاه آزاد خوراسگان رابطه معنی دار وجود دارد، ضمنا تفاوت معنی داری بین میزان شدت این دو رابطه (همبستگی) در این دو دانشگاه وجود دارد به طوری که رابطه این متغیرها در دانشگاه آزاد خوراسگان قوی تر است. در دانشگاه اصفهان بهترین پیش بینی کننده سرمایه اجتماعی بعد ترغیب ذهنی بود. در دانشگاه آزاد خوراسگان بهترین پیش بینی کننده سرمایه اجتماعی بعد انگیزش الهام بخش بود. در خصوص متغیرهای جمعیت شناختی در دانشگاه اصفهان بین نظرات اساتید با سابقه کار 21 تا 30 سال با نظرات اساتید با سابقه کار بیش از 30 سال، در مورد متغیر رهبری تحولی و نظرات اساتید با سن بیش از 60 سال با اساتید با سنین 41 تا 50 و 51 تا 60 سال و همچنین اساتید با مدارج تحصیلی متفاوت (فوق لیسانس و دکتری) در مورد سرمایه اجتماعی تفاوت معنی دار وجود داشت. در دانشگاه آزاد خوراسگان بین نظرات اساتید مرد و زن و اساتید با مدرک فوق لیسانس و دکتری، در مورد رهبری تحولی تفاوت معنی دار وجود داشت

کلیدواژه ها:

رهبری تحولی باس ، سرمایه اجتماعی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان ، دانشگاه اصفهان

نویسندگان

عاطفه دهقان پور

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)

نرگس سعیدیان

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

فریبا کریمی

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • الوانی م، شیروانی ع. 1385. سرمایه اجتماعی (مفاهیم، نظریه‌ها و ...
  • بختی م، و قلی پور آ، و گودرزی س. 1390. ...
  • رابینز ا.پی. 1390. رفتار سازمانی. چاپ سی و یکم. تهران: ...
  • سیدنقوی ع، و میری م. 1389. نقش رهبری تحول آفرین ...
  • شعبانی ورکی ب و آهنچیان ن. 1384. رهبری دانشگاهی و ...
  • شهرائی ن، 1383. چگونه سازمان یادگیرنده شویم؟. انتشارات دافوس. 270 ...
  • صالحی ا و مهرعلی زاده ی. 1383. تغییرات بازار کار، ...
  • مرجایی ه.1383. آموزش عالی: کانون توسعه سرمایه اجتماعی. مجموعه مقالات ...
  • مورهد ج و گریفین رد. 1389. رفتار سازمانی. ترجمه الوانی ...
  • الوانی م. 1387. سازمان یادگیرنده، مدیریت عمومی. تهران نشر نی. ...
  • Higgs , M. 2003. How can we make sense of ...
  • Portes , A. 1998. "Social Capital: Its origins and applications ...
  • Putnam, R. D. 2000. Bowling alone: The collapse and revival ...
  • Sumi J. 2014. _ Transformati onal leadership and psychological empowerment: ...
  • نمایش کامل مراجع