نقش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE03_672
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 679
نویسندگان
مدرس دانشگاه آزاد نجف آباد
چکیده
هدف: پژوهش حاضربه منظور بررسی دقیق تاثیر یادگیری مشارکتی از طریق آموختن با هم بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان، طراحی و اجرا شد. از جمله روش های فعالی که امروزه توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده یادگیری مشارکتی است. روش تحقیق: به صورت شبه تجربی و جمعیت آماری متشکل از دانش آموزان پایه ششم ابتدایی نواحی 4 گانه شهر کرج در سال تحصیلی 92-1391 بودند، که به دلیل گستردگی جامعه تحقیق از بین 4 ناحیه آموزش و پرورش شهر کرج نواحی 3 و 1 به صورت تصادفی انتخاب شدند. در گروه آزمایش از روش یادگیری مشارکتی و در گروه کنترل از روش سنتی استفاده شده. برای تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آزمون t و تحلیل واریانس استفاده شد. یافته ها: میانگین نمرات گروه آزمایش، تفاوت معنا داری بین پیش آزمون با پس آزمون و همچنین با گروه کنترل نشان داد. بین دو گروه در رشد مهارت های اجتماعی نیز تفاوت معنی داری وجود داشت. نتیجه گیری: روش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان نسبت به یادگیری سنتی موثرتر بوده است.کلیدواژه ها
دانش آموزان، یادگیری مشارکتی، یادگیری سنتی، مهارت های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.