شیبنم راشدی - دانشجوی کارشناسی،الهیات،پردیس فاطمه الزهرا تبریز
مصطفی مختاریان دهاقانی - دانشجوی کارشناسی،دبیری شیمی،پردیس باهنراصفهان
حسین رسته خاک - دانشجوی کارشناسی،علوم تربیتی،پردیس شهیدان پاکنژاد یزد

هدف مقاله حاضر پیشنهاد یک چارچوب کلی برای طراحی برنامه درسی تحت عنوان فرهنگ دیجیتال برای یکی از حوزه های مغفول در آموزش و پرورش کشور می باشد. با توجه به توسعه روز افزون استفاده از رسانه های دیجیتال در سطح جامعه و به ویژه در بین نسلی که مشغول به تحصیل در مدارس می باشند، نیاز به آموزش نحوه استفاده بهینه از این رسانه ها و به عبارتی دیگر آموزش فرهنگ استفاده از رسانه های دیجیتال برای دانش آموزان بیش از هر زمان دیگری احساس می شود. رسانه های دیجیتال تا چند سال پیش به رایانه ها و شبکه های اینترنتی محدود می شدند ولی در سال های اخیر با رواج استفاده از گوشی های تلفن همراه هوشمند و رایانه های لوحی و شیوع روز افزون شبکه های اجتماعی ضرورت برنامه ریزی برای حفاظت از کودکان و نوجوانان را در فضای مجازی بیشتر نموده است. لذا در این تحقیق روش مورد استفاده که از نوع توصیفی،تحلیلی از نوع کیفی میباشد به ضرورت این موضوع پرداخته شده وبه سوالات تحقیق سعی شده است ،به خوبی پاسخ داده شودو حاصل یافته های تحقیق مطرح شدن مبانی جامعه شناختی، فلسفی و روانشناختی موضوع و الزامات آن در اسناد بالادستی و چارچوب پیشنهادی برنامه بر اساس عناصر برنامه درسی ارایه شده است.

فرهنگ، رسانه های دیجیتال، برنامه درسی، حوزه مغفول ،برنامه درسی