مولفه های تعلیم و تربیت در اندیشه ابن سینا
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE03_489
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1158
نویسندگان
استادیار دانشگاه بیرجند، گروه فلسفه و کلام اسلامی
چکیده
تعلیم و تربیت نقش اساسی در پیشرفت جامعه دارد، به گونه ای که یکی از ملاک های توسعه یافتگی یک جامعه سیستم آموزشی آن است. در اسلام نیز تعلیم و تربیت جایگاه ویژهای دارد و دستورالعمل های کاربردی زیادی در این زمینه ارایه شده است. همچنین اندیشمندان مسلمان زیادی به این مقوله پرداخته اند ازاینجهت شناخت و درک آراء و نظرات فیلسوفان و دانشمندان اسلامی لازمه هر تحقق در این خصوص است. یکی از اندیشمندان بزرگ مسلمان که عمیقا به مسیله تعلیم و تربیت پرداخته است ابنسینا است. با توجه به پشتوانه فلسفی وی به عنوان یک فیلسوف بزرگ و اثرگذار، همچنین وجود مباحث متعددی که وی در مسیله تعلیم و تربیت دارد بررسی نظریات وی در این زمینه ضروری است. در این تحقیق سعی شده با روش تحلیل محتوا نظریات وی در این باره جمع اوری شود و صورت بندی مجدد از آن ارایه شود.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت، ابنسینا، مراحل رشد، تدبیر منزلمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.