هما سمیعی دمنه - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین
افشین صلاحیان - استادیار،گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر رواندرمانی مثبت نگر به شیوه گروهی بر بهبود میانگین نمرات پس آزمون با گروه کنترل بود به این منظور، 50 نفر مادر دانش آموزان مدرسه خیرالنساء ناحیه 3 آموزش و پرورش شهر اصفهان انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند (25نفر در هر گروه). گروه آزمایش به مدت 10 جلسه (هر هفته یک جلسه به مدت 90 دقیقه) تحت روان درمانی گروهی مثبت نگر قرار گرفت، درحالیکه گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. نتایج این بررسی با استفاده از نرمافزار SPSS نشان میدهد که تفاوت میانگین نمرات گروه کنترل و گروه آزمایش نتایج تحقیق نشان میدهد که تفاوت میانگین نمرات گروه کنترل و گروه آزمایش در زیر مقیاس ارتباط مثبت با دیگران افزایش معناداری داشته است (f=5/85 و p<0/01) و بقیه زیر مقیاس ها (استقلال، تسلط بر محیط، رشد شخصی، هدفمندی و پذیرش خود) افزایش معناداری نشان نداده اند.

روان درمانی مثبت نگر، روانشناسی مثبت، بهزیستی روانشناختی