مطالعه تکنولوژی در آموزش از نظر مدیران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان زاهدان

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE03_312
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 699
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صغری هدایتی فر

کارشناس ارشد جغرافیا برنامه ریزی روستایی

عالیه نجاری

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

افسانه مرزیه

استادیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان

چکیده

پژوهش حاضر با هدف مطالعه کاربرد تکنولوژی آموزشی در کیفیت آموزشی مدارس متوسطه از نظر مدیران و معلمان مدارس شهرستان زاهدان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان و مدیران شاغل در مدارس متوسطه شهرستان زاهدان در سال تحصیلی 94-93 بوده. روش نمونه گیری تصادفی ساده است که حجم نمونه طبق جدول مورگان 162 نفر تعیین شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته شامل 27 سوال با طیف لیکرت بوده که روایی آن از طریق کارشناسان و معلمان مورد تایید قرار گرفت و پایایی ضریب آلفای کرونباخ آن 0/951 محاسبه گردید. برای تحلیل آماری دادهها از شاخصهای آماری توصیفی شامل جداول فراوانی، میانگین، انحراف معیار و ضریب همبستگی پیرسون برای تحلیل سوالات پژوهش استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار spss بر روی دادهها انجام پذیرفت. نتیجه آزمون نشان میدهد که عوامل موثر تکنولوژی آموزشی در کیفیت آموزشی مدارس متوسطه عبارتاند از خلاقیت و نوآوری، روشهای فعال تدریس، درک تغییر، تقویت روحیه پژوهشی میباشد. لذا با توجه به نتایج تحقیق میتوان با استفاده از تکنولوژی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان گام مهمی برداشت.

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی، کیفیت آموزشی، خلاقیت و نوآوری، روش های فعال تدریس، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.