رابطه کاربست بودجهریزی عملیاتی در دانشگاه ها و توسعه مدیریت استراتژیک منابع انسانی

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه کاربست بودجه ریزی عملیاتی در دانشگاه ها و توسعه مدیریت استراتژیک منابع انسانی است. این پژوهش،از نظر هدف، کاربردی و از نوع پژوهش های توصیفی است که در آن از هر دو روش کتابخانه ای و میدانی (پرسشنامه) استفاده شده است.جامعه آماری پژوهش، 126 نفر شامل اعضای هیات علمی و غیر هیات علمی دانشگاه الزهرا (س) می باشد که با استفاده از روش نمونه گیریتصادفی ساده، نظرات آنها با نرم افزار SPSS23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در این تحقیق، به منظور تعیین پایایی آزمون، از روشآلفای کرونباخ استفاده شد. با توجه به ادبیات پژوهش، چهار عامل علاقه مدیران عالی، ابعاد توسعه فردی، درون سازمانی، و برون سازمانی،شناسایی شدهاند که براساس آزمون کولموگروف- اسمیرونوف، تمامی شاخص های مربوط به متغیرها از مقبولیت برخوردارند؛ و با توجه بهاین که سطح معناداری متغیرها، بزرگتر از 05 / 0 است، فرض تحقیق پذیرفته شده است و داده های جمع آوری شده، نرمال می باشد. براساسآزمون تی تک نمونه ای، نتایج فرضیه ها عبارتاند از: فرضیه ی اصلی (237 / 24) و فرضیه های فرعی یک (476 / 9)، فرعی دو (658 / 2)، فرعیسه (813 / 21)، و فرعی چهار (088 / 20). در این آزمون، فرض تحقیق متغیرها و رابطه ی معناداری آنها تایید شده است. از نتایج میانگینآزمون فریدمن، متغیر ابعاد فردی با میانگین 93 / 2 دارای بیشترین رتبه و متغیر علاقه مدیران عالی با میانگین 62 / 1، دارای کمترین رتبهمی باشد. سطح معناداری این آزمون، کمتر از 5% (000 / 0) است؛ لذا، ادعای یکسان بودن رتبه (اولویت)، موضوع پژوهش، پذیرفته نمی شود.

کلیدواژه ها:

بودجه ریزی عملیاتی ، دانشگاه ها ، مدیریت استراتژیک ، توسعه ی منابع انسانی ، مزیت رقابتی