بررسی تاثیر پست مدرنیسم بر تحولات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 969
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_069
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
؛ پست مدرنیسم ، که در بستر سکولار غرب زاده شد، دارای ویژگی های زیر است: بر نسبیگرایی و کثرتگرایی تاکید و هرگونه باور یقینی و ارزش مطلق را مردود می داند؛ با ذات گرایی سر ستیز داشته، هویت انسان را برساخته اجتماعی می پندارد؛ ابتنای ارزش ها برواقعیت های تکوینی و تاثیرات ضروری اعمال بر سرنوشت انسان را برنمی تابد. در اهداف تربیتی، بر نهادینه سازی کثرت گرایی، تقویت روحیهخودسامانی در فراگیران تاکید و در اصول تربیتی بر پرهیز از جزم گرایی، مبارزه با نظام مندی و تاکید بر آزادی های فردی اصرار می ورزد. درروش های تربیتی نیز بر گفتمان فراگیرمحوری، توجه جدی به حاشیه نشین ها و نفی الگوپذیری تاکید دارند.این اندیشه، به رغم برخورداریاز نقاط ضعف فراوان نیز رنج از یک سلسله نقاط قوت، همچون مبارزه با جهانی سازی ، مبارزه با علم گرایی و تاکید بر پویایی ، از نقاط ضعف فراوان نیز رنج می برد. مهمترین آنها، گسیختگی فکری و تناقض آشکار در اندیشه، نادیده انگاشتن واقعیت ها و معرفت های یقینی، همچنین ارزش هایثابت و فطری است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت بررسی تاثیر پست مدرنیسم بر تحولات فرهنگی و اجتماعی استفاده شده است.یافته ها نشان می دهد که نگاه پست مدرنیست ها به تحولات فرهنگی و اجتماعی به رغم نقاط قوت و جنبه ضدامپریالیستی که دارد، ازنقاط ضعف فراوان نیز رنج می برد. مهمترین نقاط ضعف آن، نداشتن مبانی متقن و قابل دفاع عقلی، ستیز با واقعیت های تکوینی،معرفت های یقینی و ارزش های جاودانی است که موجب گسیختگی اندیشه های پست مدرنیستی و گرفتار آمدن در دام تضادها و حتیتناقضات آشکار شده است. آنان با اتخاذ رویکرد صرفا سلبی، تنها به نقد و تخریب می پردازند، اما راهکار و نظریات جایگزین ارایه نمی دهند.چنانکه با تاکید افراطی بر تفاوت ها و خرده فرهنگ ها، از اشتراکات فرهنگی و اخلاقی ملت ها و مکتب ها غفلت می کنند. این جنبش و یامکتب فکری، در نهایت منجر به آنارشیسم اخلاقی و تربیتی گشته و برآیند پیروی از آن حیرت و سردرگمی فراگیران و فرو غلطیدنجامعه در باتلاق فساد و تباهی خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا فرخی نژاد
دکترای تخصصی رشته فلسفه تعلیم و تربیت، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :