بررسی رابطه ی خود ارزشمندی و انگیزه پیشرفت با رویکردهای مطالعه (سطحی و عمیق)
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MEAHB01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 669
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد، گروه علوم انسانی، روانشناسی تربیتی، بجنورد، ایران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد، گروه علوم انسانی، روانشناسی تربیتی، بجنورد، ایران
چکیده
خود ارزشمندی و انگیزه پیشرفت با رویکردهای مطالعه (سطحی و عمیق) انجام شد. بدین پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی منظور 205 دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی، به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، انتخاب شدند. روش این پژوهش پیمایشی از نوع همبستگی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه راهبردهای مطالعه مارتون و سالجو (1996-1976)، پرسشنامه خودارزشمندی کروکر و همکاران (2003) و پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس ( 1970 ) استفاده شد. تحلیل داده ها نیز با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تک متغیره و چند متغیره انجام پذیرفت. یافته ها نشان داد همبستگی مثبت معناداری بین انگیزش پیشرفت و خودارزشمندی درونی با راهبرد مطالعه عمیق و همبستگی منفی معنی داری بین خودارزشمندی بیرونی با راهبرد مطالعه عمیق وجود دارد. نتایج نشان دهنده این است که همبستگی منفی معناداری بین انگیزش پیشرفت و خود ارزشمندی درونی با راهبرد مطالعه سطحی و همبستگی مثبت معنی داری بین خودارزشمندی بیرونی با راهبرد مطالعه سطحی وجود دارد. همچنین بر اساس نتایج مشاهده شد که رویکرد مطالعه عمیق و سطحی توسط خودارزشمندی درونی و بیرونی و انگیزش پیشرفت پیش بینی می شود. در مجموع با توجه به نتایج حاصله و اهمیت رویکردهای مطالعه در یادگیری دانش آموزان، باید گفت توجه به اهمیت سازه هایی نظیر خود ارزشمندی و انگیزش پیشرفت در این ارتباط ضروری به نظر می رسد .کلیدواژه ها
رویکردهای مطالعه، خودارزشمندی، انگیزش پیشرفت، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی و انگیزه کارکنان در مجتمع فولاد غدیر نی ریز
- بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای کارکنان فروش بر اعتماد مشتری و عملکرد فروش (مطالعه موردی: فروشگاه های زنجیره ای شهر تهران)
- بررسی و تحلیل علل شکست و موفقیت استارت آپ ها در کشور ایران
- تاثیر ترومای خانوادگی بر سلامت روان اعضای خانواده و نسل های بعدی
- رابطه بین کیفیت زندگی و سبک های مقابله با استرس در مراقبین بیماران روانی با شدت بیماری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.