سعیده محترمی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
علی زاده محمدی - دکترای روانشناسی و عضو هیات علمی دانشگاه

هدف این پژوهش تعیین رابطه بین سازگاری اجتماعی و تابآوری در برابر استرس: نقش میانجیگری هوش هیجانی در نوجوانان بوده است. جامعه آماری پژوهش، نوجوانان دختر شهر ساوه بود، که 360 نفر دانش آموز با استفاده از روش نمونه- گیری خوشهای مرحلهای از دبیرستان های شهر ساوه انتخاب شدند، برای سنجش متغیر تاب آوری در برابر استرس از مقیاس تابآوری کانر و دیویدسون 2003 و برای سنجش سازگاری اجتماعی از پرسشنامه سازگاری دانش آموزان شینا و سینگ، 1993 و برای سنجش هوش هیجانی از پرسشنامه هوش هیجانی بار - آن2002 استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی، ضریب همبستگی اسپیرمن، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین سازگاری اجتماعی و تاب آوری در برابر استرس رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. و بین سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و رابطه مثبت و معنی داری نیز بین تاب آوری در برابر استرس و هوش هیجانی وجود دارد. و همچنین هوش هیجانی رابطه بین سازگاری اجتماعی و تابآوری در برابر استرس را میانجی گری میکنند

تابآوری در برابر استرس، سازگاری اجتماعی، نوجوانی، هوش هیجانی