نظریه یاد گیری اجتماعی بندورا و بهبود جامعه پذیری دانش آموزان در درس مطالعات اجتماعی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF01_298
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1109
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ایران ،زاهدان،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری
چکیده
تربیت اجتماعی و آماده کردن انسان برای زندگی سالم و پویا هدف اساسی مطالعات اجتماعی است. دست یابی به این هدف از طریق یادگیری ارزشها و الگو های رفتاری عملی می شود. در هر جامعه بتدریج ارزشها و هنجارها که امور مطلوب و دستورالعمل های رفتار اجتماعی مقبول محسوب می گردند، شکل گرفته و حاکمیت پیدا می کنند. موضوع و بحث این مقاله حاضر، بهره گیری از نظریه یادگیری اجتماعی بندورا در جریان جامعه پذیر شدن دانش آموز می باشد،و آشنایی معلمان با این نظریه کمک می کند تا شناخت بهتر و بیشتری از نحوه ی یادگیری، تفکر و ارتباط کودکان با دیگران و محیط پیرامون، بیابند، و با بهره گیری از این نظریه، در قالب درس مطالعات اجتماعی می توانند به جریان جامعه پذیر شدن و ایجاد رفتار جامعه پسند در دانش آموزان سرعت ببخشندکلیدواژه ها
نظریه یادگیری اجتماعی بندورا، جامعه پذیری، مطالعات اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.