سیر تاریخی تعلیم و تربیت در عصر رضوی

هدف این مقاله باز خوانی سیرتاریخی در تعلیم وتربیت با تاکیدبردیدگاه عصر رضوی است .این مقاله به روش کتابخانه ایی جمع آوری شده است.دراین مقاله ضمن معرفی برخی از کتب مشخص می شود که چند جریان و مناظرات با فرقه های گوناگون مانند جاثلیق و سایر افراد که دید گاه منحرفی داشتند روی داده است . امام رضا(ع) در این روش با غلات (غلو کنندگان) صحبت هایی داشتند . باور است که می توان با مطالعه درباره ی جهاد علمی و تربیتی امام رضا(ع) که دارای پشتیوانه علمی است به عنوان الگو و مبنا در جهت رفع چالش های موجود وایجاد راه کار مناسب استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

علیم و تربیت اسلامی ، عصر رضوی (ع) ، روش تربیتی امام رضا (ع)