بررسی جایگاه کتاب های الکترونیکی در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF01_183
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 546
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان آموزشگاه شهید جوانبخت نوق
کارشناس علوم تربیتی آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان آموزشگاه میرزا کوچک خان جنگل
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان دانشکده شهید رجایی تربت حیدریه
چکیده
با رواج روز افزون تاثیر رایانه در مسایل روزمره، جهان با سرعت فزایندهای به دنیای الکترونیک و دیجیتال تبدیل میشود کتاب، چاپ و نشر نیز از این راه باز نمانده اند و ظهور نشر الکترونیک این صنعت را دستخوش تحولی عظیم کرده است. ظهور کتاب الکترونیکی پدیده ای کاملا تازه در این بین است و میرود تا نظام آموزشی و اطلاعرسانی را با دگرگونی های اساسی مواجه سازد. در این مقاله، درباره برخی از ویژگی های کتاب های الکترونیکی بحث شده است.کلیدواژه ها
کتاب الکترونیکی ، آموزش الکترونیکی ، یادگیری الکترونیکیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.