بررسی رابطه خودکارآمدی و سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان پلدختر
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF01_174
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 311
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز.
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی و سازگاری دانش آموزان دختر دانشآموزان مقطع متوسطه شهرستان پلدختر بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل 560 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان پلدختر، که در سال تحصیلی 94-1393 مورد بررسی قرار گرفتند. نمونه این پژوهش مشتمل بر 230 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان پلدختر میباشد که با توجه به جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری عبارت بودند از: پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی AISS و پرسشنامه خودکارآمدی شرر و همکاران GSES طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. ضرایب همبستگی ساده در سطح 0/05=α نشان داد که بین خودکارآمدی با سازگاری دانش آموزان دختر رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون مرحله ای نیز نشان داده است که متغیرخودکارآمدی پیش بینی کننده سازگاری دانش آموزان دختر میباشد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی، سازگاری، دانش آموزان دختر، مقطع متوسطه، پلدخترمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.