بررسی میزان آگاهی مدیران با متاتیوری برنامه ریزی درسی و رابطه آن با کیفیت برنامه درسی مدیران آموزش شهرستان فارسان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF01_126
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 433
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی میزان آگاهی مدیران با متاتیوری برنامه ریزی درسی و رابطه آن با کیفیت برنامه درسی مدیران آموزش شهرستان فارسان در سال تحصیلی 95-94 بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و به لحاظ طرح تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه مدیران آموزشی شهرستان فارسان به تعداد 100 نفر تشکیل میدادند. از این تعداد 80 مدیر بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه سنجش آشنایی با تیوری های برنامه ریزی درسی و پرسشنامه سنجش کیفیت برنامه ریزی درسی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون به کمک نرم افزار spss استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین میزان آشنایی مدیران آموزشی با تیوری های برنامه ریزی درسی و کیفیت برنامه درسی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
متاتیوری های برنامه ریزی درسی، مدیران، کیفیت برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.