ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه مشکلات رفتاری هیجانی و حساسیت اجتماعی دانش آموزان تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر نیشابور

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: OSCONF01_105
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 445
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه مشکلات رفتاری هیجانی و حساسیت اجتماعی دانش آموزان تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر نیشابور

حسین سلیمانی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور مرکز نیشابور
بتول پور موسوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور
زهرا قدسی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور
مریم رودی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تعیین مقایسه مشکلات رفتاری هیجانی و حساسیت اجتماعی دانش اموزان تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر نیشابور بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه دانش اموزان پسر تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر نیشابور در سال تحصیلی 96-95 بودند که تعداد آنها حدود1400نفر هستند. نمونه آماری هم با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و از طریق جدول مورگان تعداد 300 دانش آموز پسر تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم انتخاب گردید. روش انتخابی این نوع پژوهش علی مقایسه ای از نوع پس رویدادی است و سپس از طریق پرسشنامه های مقیاس ارزیابی مشکلات رفتاری، حساسیت اجتماعی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد با توجه به میانگین های دو گروه، دانش اموزان تک والدی نسبت به دانش اموزان دو والدی از مشکلات رفتاری هیجانی بیشتری برخوردارند. با توجه به میانگین های دو گروه، دانش اموزان تک والدی و دو والدی از لحاظ حساسیت اجتماعی در شرایط تقرایبا یکسانی برخوردارند.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتاری هیجانی، حساسیت اجتماعی ، تک والدی، دو والدی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/591310/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلیمانی، حسین و پور موسوی، بتول و قدسی، زهرا و رودی، مریم،1395،مقایسه مشکلات رفتاری هیجانی و حساسیت اجتماعی دانش آموزان تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر نیشابور،کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/591310

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، سلیمانی، حسین؛ بتول پور موسوی و زهرا قدسی و مریم رودی)
برای بار دوم به بعد: (1395، سلیمانی؛ پور موسوی و قدسی و رودی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اکبری، ابوالقاسم. (1389). مشکلات نوجوانان و جوانان، چاپ دوم، تهران، ...
  • اسماعیلی، مریم، توکلی، ماه گل، یعقوبیان، فاطمه (1393) اثربخشی آموزش ...
  • امانی، احمد، کرمخانی، محسن. (1393). بررسی رابطه همبستگی خانواده و ...
  • انیسی، جعفر، سلیمی، سیدحسین، میرزمانی، سیدمحمود. (1386). بررسی مشکلات رفتاری ...
  • بشیریان سعید, حیدرنیا علیرضا, اله وردی پور حمید, حاجی زاده ...
  • حیدری، ناصر تقی پور، ابراهیم، خدابخشی، آناهیتا، مصلی نژاد، لیلی. ...
  • بررسی جامعه شناختی رابطه الگوهای جامعه پذیری دانش آموزان در خانواده با میزان آگاهی هویت جنسی آنان (مطالعه موردی : دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر اردبیل) [مقاله کنفرانسی]
  • جمشیدیان، فاطمه. (1389). بررسی میزان رعایت مقررات آموزشگاهی از سوی ...
  • سیف، علی اکبر. (1386). روانشناسی پرورش، تهران: انتشارات آگاه ...
  • سلطان محمدلو، سپیده، غرایی، بنفشه، فتحعلی لواسانی، فهیمه، گوهری، محمود ...
  • سپاه منصور. (1389). رابطه ی فعالیت سیستم های فعال سازی ...
  • سید موسوی، پریسا، پور اعتماد، حمید رضا، فیاض بخش، محمد ...
  • دالکی، فیروزه. (1388). روان شناسی رشد کودک و نوجوان، تهران، ...
  • ششاملو، فرهاد. (1388). زندگی روانی کودکان و نوجوانان، تهران :نشر ...
  • شوشتری میترا, حکیم حاجبی، احمد, پناغی، لیلی, عابدی، شیوا (1387).مشکلات ...
  • عباسی، سیمرا، عسکری، زهره، مهرابی، طیبه. (1394). بررسی ارتباط سبک ...
  • محمدی مصیری، فرهاد، شفیعی فرد، یعقوب، داوری، مژده، بشارت، محمدعلی ...
  • مقایسه سبکهای هویت در دانش آموزان دختر تک والد و دو والد پایه دوم راهنمایی شهرستان محمودآباد [مقاله کنفرانسی]
  • ممیزی، فاطمه؛ عبدی زرین، سهراب؛ اقلیما، مصطفی، راهب، غنچه. (1390). ...
  • Byrne BA. Haddock C.K Poston S.C.(1011). Mid American Heart institute. ...
  • Inderbizen, H.M , & Foster , S.L(1331) _ Teenage Inventory ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 51,391
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی