بررسی عزت نفس وهوش هیجانی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 294
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_077
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
در جامعه امروز توجه به روحیات دانش آموزان برای موفقیت آنان در تحصیل حایز اهمیت است .اموزش که با هدف آسان کردن یادگیری از سوی معلمان است ، باید به گونه ای باشد که باعث برانگیختن هوش آنان شود و دانش آموزان با انگیزه و اعتماد بنفس بالا در کلاس مشارکت داشته باشند. هوش هیجانی یکی از مباحث هوش است که مفهوم رابطه بین هوش و تفکر را بیان می کند.هوش هیجانی و عزت نفس بالا پیشرفت تحصیلی را نتیجه می دهد. برای همین منظور در این مقاله سعی شده به بررسی رابطه عزت نفس و هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، مولفه های اصلی عزت نفس و مولفه ها و عوامل هوش هیجانی پرداخته شود. روش پژوهشی حاضر استفاده از روش کتابخانه ای ، مجلات و سایت های معتبر علمی و مصاحبه با چند مورد از متخصصان امر است.در پایان پس از جمع بندی مباحث نتایج پژوهش به تفکیک در مورد سوالات اساسی پژوهش ارایه گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژده قربانی
لیسانس حسابداری ، معلم شهرستان مریوان.
مرضیه شهبازی
لیسانس آموزش ابتدایی معلم شهرستان مریوان
پروین حسینی
دیپلم کار و دانش ، معلم شهرستان مریوان.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :