بررسی تاثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان بیش فعال پیش دبستانی دختر شهرستان یزد
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF01_040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 640
نویسندگان
فهیمه السادات حسینی جمال آبادی
دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد سیرجان
استادیار دانشگاه فرهنگیان یزد
چکیده
وجود کودک استثنایی در یک خانواده اغلب آسیب های جبران ناپذیری را بر خانواده وارد می کند. این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان بیش فعال پیش دبستانی دختر شهرستان یزد انجام شد.پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه مادران کودکان بیش فعال پیش دبستانی دختر شهرستان یزد در سال 1394 تشکیل دادند؛ و نمونه پژوهش شامل 30 آزمودنی که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون جهت جمع آوری اطلاعات از گروه نمونه در نظر گرفته شد .ابتدا افراد هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتند و سپس آزمودنی های گروه آزمایش 8 جلسه درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی را دریافت کردند. پس از پایان مداخله بر روی گروه آزمایش، آزمودنی های هر دو گروه به وسیله پس آزمون مورد ارزیابی قرار گرفتند برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از دو روش آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. از آمار توصیفی برای بدست آوردن فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد داده ها استفاده شد. سپس از آمار استنباطی برای بدست آوردن تحلیل کواریانس به کمک نرم افزار spss استفاده شد. نتیجه این تحقیق نشان داد که درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان بیش فعال موثر است.کلیدواژه ها
درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی، تاب آوری، مادران کودکان بیش فعالمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.