رابطه مهارت های زندگی هوش هیجانی و تاب آوری با رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس ملی دانش و فناوری روانشناسی، علوم تربیتی و جامع روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: OSCONF01_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 869
نویسندگان
کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه آزاد واحد اهواز
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد مسجد سلیمان
کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه آزاد واحد اهواز
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه مهارت های زندگی، هوش هیجانی و تاب آوری با رضایت از زندگی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان که در نیمسال دوم 94-1393 مشغول به تحصیل بوده اند را شامل میشود. نمونه این پژوهش مشتمل بر 411نفر از جامعه ی مذکور می باشد که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری طبقه ای استفاده گردید. در این پژوهش به منظور اندازه گیری متغیرهای موردنظر از پرسشنامه رضایت از زندگی، پرسشنامه هوش هیجانی، پرسشنامه تاب آوری استفاده شد. داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین متغیرهای تابآوری با رضایت از زندگی و بین مولفه های تصمیم گیری، حل مسیله، تفکر خلاق از پرسشنامه مهارت های زندگی با متغیر رضایت از زندگی و بین مولفه های خود مدیریتی از هوش هیجانی با متغیر رضایت از زندگی رابطه معنادار آماری وجود دارد. اما بین مولفه های خودآگاهی،آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط از متغیر هوش هیجانی با رضایت از زندگی رابطه ای دیده نشد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری مهارت های زندگی، هوش هیجانی و تابآوری با رضایت از زندگی نشان داد که فقط مولفه های خود مدیریتی و آگاهی اجتماعی از متغیر هوش هیجانی و متغیر تاب آوری در تبیین واریانس متغیر رضایت از زندگی نقش اساسی دارند.کلیدواژه ها
مهارت های زندگی، هوش هیجانی، تاب آوری، رضایت از زندگیمقالات مرتبط جدید
- Mental Health in Marital Life
- روانشناسی رشد: تحلیلی نوین از تحول ذهن، رفتار و هیجان در بستر زندگی انسان
- اثر برنامه های درسی هوش هیجانی بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دوره متوسطه اول
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس (نور، صدا، چیدمان) بر تشدید اضطراب امتحان در دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری
- طراحی کلاس های مراقبه کوتاه مدت بین دروس برای کاهش واکنش پذیری در دانش آموزان با سابقه تروما در مدارس حاشیه ای یکی از شهرهای استان خوزستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.