ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

کتاب فارسی پایه ی هفتم دوره ی اول متوسطه در ترازوی نقد

تعداد صفحات: 14 | تعداد نمایش خلاصه: 421 | نظرات: 0
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ELSCONF04_330
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
فرمت فایل مورد نظر را انتخاب فرمایید:


مشخصات نویسندگان مقاله کتاب فارسی پایه ی هفتم دوره ی اول متوسطه در ترازوی نقد

رسول بهنام - استادیار گروه علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی ارومیه
جمال طالبی - استادیار گروه علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی ارومیه
مهران بیغمی - استادیار گروه علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهیدمفتح شهر ری

چکیده مقاله:

تدوین و تصویب سند تحول بنیادین و برنامه ی درسی ملی زمینه ی بازنگری کتاب ها ی درسی را فراهم نموده است و ما هر ساله شاهد تغییر در گروهی از کتب مدرسه ای می باشیم. در این میان،کتاب فارسی به عنوان یکی از امهات کتب درسی در همه مقاطع آموزشی، به خصوص دوره متوسطه اول، از این دگرگونی و دگرگشت، هرچند اندک ولی ارزشمند و روشمند، بی بهره و بی نصیب نبوده است. یقینا این تغییرات را باید امری شایسته و بایسته و در راستای کیفیت بخشی به محتوای کتب، بهبود روند آموزش و پیراسته و ویراسته نمودن مطالب درسی تلقی نمود چرا که سعی مولفین محترم هم همگام با برنامه ریزان آموزشی، بر این است که دروس ادبیات نیز همگام با تحولات، پیش رفته و از حالت انفعالی کنونی خارج شوند.این مطالعه، در نظر دارد ضمن مقایسه ی کتاب فارسی پایه ی هفتم با کتاب راهنمایی فارسی قبلی، از طریق روش تحلیل محتوا، مزیت ها و کاستی های این کتاب را بیشتر نمایان سازد. لذا ابتدا به توصیف اجمالی درونی و بیرونی کتاب تازه تالیف پرداخته سپس به بر شمردن قوت و ضعف می پردازد

کلیدواژه ها:

بررسي و تحليل، فارسي هفتم، خواندن، نوشتن، فعاليت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/591129/

کد COI مقاله: ELSCONF04_330

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بهنام، رسول و طالبی، جمال و بیغمی، مهران،1395،کتاب فارسی پایه ی هفتم دوره ی اول متوسطه در ترازوی نقد،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان،تهران،،،https://civilica.com/doc/591129

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، بهنام، رسول؛ جمال طالبی و مهران بیغمی)
برای بار دوم به بعد: (1395، بهنام؛ طالبی و بیغمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • ساروخانی، باقر، (1377)، روش های تحقیق در علوم اجتماعی _ ...
  • سنگری، محمدرضا و فاطمه صغری علیزاده، (1389)، آموزش خواندن، تهران ...
  • کتاب فارسی هفتم _ 1394)، دفتر تالیف کتاب های درسی ...
  • کتاب معلم اول راهنمایی _ (1387)، گروه آموزشی زبان و ...
  • کتاب معلم فارسی هفتم، (1394)، گروه آموزشی زبان و ادبیات ...
  • نوریان، محمد، (1388) راهنمای عملی تحلیل محتوای کتاب های درسی، ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,052
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی