نقش معماری پایدار در ارتقاو بهبودی فضای دانشکده معماری

دانشکده هنر ومعماری می تواند نمادی از معماری شهر وکشور باشد وروحیه فرهنگی واجتماعی را غنای بیشتری ببخشد . دانشکده هنر ومعماری ، در سیستم آموزشی عالی ، در جنبه عملی وعلمی است که پاسخگوی مناسب نیاز دانشجو در محیط آموزشی وهمچنین طراحی که تا حد ممکن هماهنگ با محیط زیست باشد .در واقع بررسی چگونگی وکیفیت فضایی دانشکده هنر ومعماری به عنوان کالبدی که روح آموزش در آن کارآمد است یعنی کالبد که با عث پاسخ دهی مطلوب به نیازهای از لحاظ آموزشی ، روانشناسی ومحیطی و.. باشد . آنچه که باعث ایجاد تفاوت در طراحی یک دانشکده یا دانشکده هنر ومعماری می شود نوع عملکرد آن وفضاهای مورد نیاز وخاص تر در دانشکده های معماری است. دراین پروژه پژوهشی کاربردی ابتدا سعی دردرک ماهیت مسیله طراحی از طریق شناخت ماهیت هنرومعماری وشناخت نقش واهمیت محیط وآموزش از نظر روان شناختی وتاثیرآن برطرح دارد. در راستای تحقق این هدف ، سعی شد که ویژگی های طرح دانشکده معماری وهنر به منظور ایفای نقش در پرورش خلاقیت هنر آموز معماری وهنر تعریف شوند ونیز به بررسی وتحلیل مصادیق در داخل وخارج از کشور پرداخته شود نتایج مطالعات را با تجربیات طراحی وهمچنین رویکرد معماری پایدار که همواره سعی بر حفظ انرژی وبهینه سازی مصرفی انرژی درعین زیبایی دارد تلفیق نموده تا پروژه حاصل نمود یک دانشکده هنر ومعماری با رویکرد معماری پایدار که هم در جهت ارتقا ء سطح کیفی معماری در داخل کشور بوده ونیز به ارایه راهکارهای مناسب برای بهینه سازی انرژی در غالب معماری پایدار دست یابیم

کلیدواژه ها:

دانشکده ، معماری پایدار ، محیط زیست ، سلول خورشیدی ، بام سبز ، سپتیک تانک نمونه موردی ، نتیجه گیری