مقایسه کارآفرینی سازمانی بین دانشگاهها و اداره آموزش و پرورش از دیدگاه کارکنان آنها

این تحقیق با هدف مقایسه کارآفرینی سازمانی بین دانشگاه های موجود در سطح شهرستان تکاب(پیام نور ،علمی کاربردی،آزاد ) و اداره آموزش و پرورش از دیدگاه کارکنان در سال 91-92 انجام شده است. بدین منظور 30 نفر از کارکنان (هردانشگاه 10 نفر) و 20 نفر از کارکنان آموزش و پرورش به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. تحقیق حاضر از حیث نحوه گردآوری دادهها از نوع تحقیقات توصیفی (غیرآزمایشی) است و داده های پژوهش به واسطه ابزار پیمایشی پرسشنامه که حاصل ترکیب و ادغام پنج مولفه ساختار، اهداف و استراتژی، فرهنگ، حمایت مدیریت و سیستم بود، گردآوری گردید. نتایج تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش، با بهرهگیری از فنون آمار ی (آزمون T گروههای مستقل و تحلیل واریانس یک راهه F (حاکی از آن است که به صورت کلی (فرضیه اصلی) از نظر کارکنان بین کارآفرینی سازمانی در دانشگاههای موجود سطح شهرستان تکاب و اداره آموزش و پرورش تفاوت کاملا معناداری وجود دارد و بستر کارآفرینی در دانشگاهها نسبت به اداره آموزش و پرورش در سطح متوسط به بالا فراهم است. اما در آموزش و پرورش بستر بسیار ضعیف است. همچنین در تمامی مولفههای کارآفرینی سازمانی بجز مولفه اهداف و استراتژی، تفاوت کاملا معنا داری در زمینه بستر کارآفرینی سازمانی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، کارآفرینی سازمانی ، مولفههای سنجش کارآفرینی سازمانی