مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجانات در ورزشکاران میانی (بین موفق و ناموفق) رشته های تیمی و انفرادی

سابقه و هدف: پژوهش حاضر ب منظور مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی و هیجانات و در دانشجویان پسر ورزشکار میانی (میان موفق وناموفق) رشته های تیمی و انفرادی شرکت کننده در سیزدهمین المپیاد ورزشی دانشجویان کشور اجرا شده است. مواد و روشها: نمونه آماری اینتحقیق دانشجویان پسر شرکت کننده در سیزدهمین المپیاد ورزشی کشور که در دانشگاه فردوسی مشهد در 9 رشته و در دو بخش رشته های تیمی و انفرادی برگزار می گردد، بود ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه 26 سوالی تنظیم شناختی هیجانات بود. برای تجزیه و تحلیل یافته ها از روشهای آماری پارامتریک شامل تی مستقل استفاده گردید. یافته ها: نشان داد بین ورزشکاران شرکت کننده در رشته های تیمی و انفرادی در راهبردهای انطباقی و غیر انطباقی تفاوت معنادار آماری وجود دارد که ورزشکاران انفرادی در راهبردهای انطباقی امتیازات بالاتر و در راهبردهای غیر انطباقی امتیازات پایین تری از ورزشکاران تیمی کسب کردند. نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که برای استعدادیابی ورزشی بهتر است ازافراد با راهبردهای انطباقی تنظیم شناختی هیجانات بالاتر و راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجانات پایین تر برای رشته ای انفرادی استفاده شوند و از افرادی که راهبردهای انطباقی تنظیم شناختی هیجانات آنها پایین تر است و همچنین کسانی که راهبردهای غیر انطباقی تنظیم شناختی هیجانات آنها بالاتر است برای رشته های تیمی استفاده شوند.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان ، راهبرد انطباقی ، راهبرد غیر انطباقی