الهام عباسی - هییت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور ایران
موسی سعادتی - دانشجوی دکتری جامعه شناسی مسایل اجتماعی دانشگاه کاشان

مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین میسزان استفاده از فضای مجازی و یپشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان دبیرستانهای شهر تبریز به رشته تحریر در آمده است روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری نیز مشتمل بر کلیه دانش آموزان دبیرستانهای شهر تبریز میباشد که از بین انان 382 نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران و به صورت تصادفی انتخاب شدند برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده است و پایاییآن از طریق ضریب آلفای کرونباخ به دست آمده است نتایج حاکی از آن است که بین متغرهای میزان استفاده از اینترنت، میزان دسترسی به اینترنت، میزان رضایت از اینترنت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با سطح معناداری 1% رابطه معنی داری وجود دارد نوع روابط نیز مستقیم و مثبت برآورده شدهاست.

پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، استفاده از اینترنت، فضای مجازی