بهرهگیری از متون ادبی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان: ضرورت توجه به مسایل زبانی و ادبی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,357

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCFHD02_078

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

بهرهگیری از ادبیات یا متون ادبی مربوط به یک کشور در خلال آموزش زبان آن کشور، از مسایل زیادی تاثیر میپذیرد که یکی از مهمترین آنها، بررسی ادبیات و متون ادبی در تقابل با مولفههای هنجار زبان است و بر این مبنا، برجستهسازی و دو شیوهی حصول آن، هنجارگریزی و قاعدهافزایی که میتوانند در درک متون ادبی حتی برای گویشوران یک زبان نیز مشکلآفرین گردند، مطرح میشود. در این پژوهش سعی گردیده تا به روش توصیفی، به بررسی پژوهشهای صورت گرفته در موضوع آموزش ادبیات فارسی به غیرفارسیزبانان پرداخته شود. نتایجی که از این تحقیق حاصل گشته، از یک سو بیانگر اهمیت آموزش متون ادبی به غیرفارسیزبانان است و از دیگر سو، نشاندهندهی مشکلاتی است که میتواند در این راستا ایجاد گردد؛ اگرچه صرفا به دلیل مشکلات مطروحه، نمیتوان از بکارگیری متون ادبی در محتوای آموزشی دورههای زبانآموزی چشمپوشی نمود. در پایان نیز دستاوردهای پژوهشهای صورت گرفته در قالب راهکارهایی به منظور بهرهگیری از متون ادبی در کلاسهای آموزش زبان فارسی ارایه گردیده که سادهسازی متون ادبی، بهرهگیری از موسیقی همراه با آموزش شعر، شعر گفتار، شعر امروز فارسی، داستان کوتاه معاصر فارسی، داستانهای کوتاه حاوی ضربالمثلهای فارسی و طبقهبندی گونههای فارسی متناسب با سطح زبانآموزان و میزان مهارت زبانی آنان از آن جملهاند.

نویسندگان

مهدی خدادادیان

عضو هیات علمی گروه آموزش زبان فارسی دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره)

سیدمهدی ابطحی

عضو هیات علمی گروه آموزش زبان فارسی دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره)

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بی‌یرویش، مانفرد. (1374). زبانشناسی جدید. ترجمه‌ی محمدرضا باطنی. تهران: آگاه. ...
  • پوردریایی، علی. و سعیدی، سهراب. (1392). ادبیات چیست؟ در مجموعه ...
  • حسوکی، نعیمه. و وفایی، عباسعلی. (1387). کاربرد داستان‌های معاصر در ...
  • راکساکول، سونو (1387). آموزش زبان فارسی از طریق ضرب‌المثل. در ...
  • صفوی، کورش. 1381). ز زبان‌شناسی به ادبیات، جلد اول: نظم. ...
  • ضیاءحسینی، محمد. (1388). مانی زبان‌شناسی برای دانشجویان زبان‌شناسی، مترجمی و ...
  • عشقوی، ملیحه. (1390). بهره‌گیری از ادبیات در آموزش زبان فارسی ...
  • _0 (1388. ملالعه‌ی ادبیات از دیدگاه زبان‌شناسی و تاثیر آن ...
  • متانی، دا. (1390.«شعر گفتار» واهمیت آن در آموزش زبان فارسی ...
  • معصومی‌فرد، نرگس. علیزاده، علی. و فاروقی، جلیل الله. (1390). اهمیت ...
  • میرزایی حصاریان، محمدباقر. (1388). جایگاه ادبیات در دوره‌های آموزش زبان ...
  • _0(1387. از ادبیات فارسی به آموزش زبان فارسی به غیر ...
  • _0 (1390). یادگیری زبان و ادبیات فارسی از طریق نوشتن. ...
  • Brunfit, C. j. & Carter, R. A. (1986). Literature and ...
  • Daskalovska, N. & Dimova, V. (2012). Why Should Literature _ ...
  • Huda, M. E. (2012). Designing Materials for the Content of ...
  • Van, T. T. M. (2009). The Relevance of Literary Analysis ...
  • نمایش کامل مراجع