رویکردی به نقشآفرینی نهادهای تعلیم و تربیت غیررسمی در توسعه مهارتهای عمومی

دنیای کنونی، دنیای تغییر و تحول در عرصههای مختلف است. شدت این تغییر به گونه ای است که افراد بایستی به طور مستمر مهارتهای خود را توسعه دهند؛ یعنی دانش خود را به روز نگه دارند تا بتوانند در زمینه های مختلف فردی، اجتماعی و حرفهای از دانش خود برای پاسخ به شرایط مختلف در عمل استفاده کنند. توسعه مهارتها ی افراد اغلب از طریق آموزش صورت میگیرد؛ اما آموزشهایی که از طریق سیستم تعلیم و تربیت رسمی یعنی توسط مدارس و دانشگاهها ارایه میشود، با محدودیتهای مختلفی روبرو است و افراد هر زمان که اراده کنند و نیاز به آموزش داشته باشند، نمیتوانند از آموزشهای رسمی در کوتاه مدت استفاده کنند؛ بنابراین پاسخ به این نیاز اغلب می تواند از طریق سیستم تعلیم و تربیت غیررسمی انجام شود؛ زیرا از انعطافپذیری زیادی در زمینه تحت پوشش قرار دادن کلیه افراد جامعه در کوتاه مدت برخوردار است. لذا این مقاله قصد دارد تا به بررسی نقشآفرینی نهادهای تعلیم و تربیت غیررسمی در توسعه مهارتهای عمومی افراد جامعه بپردازد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای عمومی ، تعلیم و تربیت ، تعلیم و تربیت غیررسمی