رابطه حمایت از خودمختاری معلم وهیجان های تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON06_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 638
نویسندگان
مسول باشگاه پژوهشگران و نخبگان جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر،ایران
دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران
دانشجو دکترای مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی، واحدقم
مشاور خانواده، عضو باشگاه پژوهشگران و نخبگان جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
چکیده
بررسی حاضر با هدف بررسی رابطهی حمایت معلم از خودمختاری دانش آموزان اجرا شده است. بدین منظور تعداد 300 دانش آموز شهر تهران در مقطع متوسطه، با استفاده از روش نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند و به پرسشنامهی جو یادگیری (ویلیامزو دسی1 ،1993 (و هیجان تحصیلی (پکران ، 2005 (پاسخ دادند. یافتههای این پژوهش تاثیر حمایت معلم از خودمختاری دانش اموز بر هیجان تحصیلی را تایید کرد.کلیدواژه ها
خودمختاری، هیجانهای تحصیلی، دانش آموزان متوسطه تهرانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.