بررسی میزان تاثیر اشتراک دانش بر خلاقیت کارکنان آموزش و پرورش اردبیل

این پژوهش با عنوان بررسی میزان تاثیر اشتراک دانش بر خلاقیتکارکنان آموزش و پرورش اردبیل اجراء شده است. روش این پژوهشبا توجه به هدف و ماهیت موضوع، کاربرد و از نوع توصیفی -همبستگی است. در این پژوهش جامعه آماری، کلیه کارکنان نمونهیک و دو اردبیل با تعداد 140 نفر بودند که همه آنها به عنوان نمونهآماری انتخاب گردید. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارداستفاده شد. برای روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها از نظرمتخصصان و اساتید صاحب نظر استفاده شد. برای پایایی پرسشنامهها نیز از ضریب آلفای کرونباخ بهره گرفته شد. آلفای محاسبه شدهبرای پرسشنامه ها بالای 70 / 0 به دست آمد. نتایج نشان داد اشتراکدانش بر خلاقیت کارکنان تاثیر مثبت و معناداری دارد. به عبارتیدیگر اشتراک دانش موجب بهبود خلاقیت کارکنان می شود.

کلیدواژه ها:

و اشتراک دانش ، خلاقیت ، کارکنان ، آموزش و پرورش