بررسی کتب درسی مقطع تحصیلی ابتدایی از نظر مسائل ومولفه های مختلف محیط زیست در سال ۹۴-۹۵

سال انتشار: 1395
محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
کد COI اختصاصی: PSCONF04_299
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 658

نویسندگان

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

چکیده

هدف از انجام این پژوهش، بررسی کتب درسی مقطع تحصیلی ابتدایی از نظر مسائل ومولفه های مختلف محیط زیست در سال 95 / 94 بود. این پژوهش کاربردی و از نوع تحلیل محتوا بوده و باتوجه به نحوه ی گردآوری داده ها توصیفی است . جامعه آماری تحقیق شامل کتب درسی علوم تجربی و تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی بود و با توجه به ماهیت موضوع پژوهش و به دلیل محدودیت جامعه آماری از نمونه گیری صرفنظر شد که کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد . جهت گردآوری داده ها از چک لیست تحلیل محتوا استفاده شده و در این پژوهش واحد تحلیل درس بوده که درمجموع 172 درس مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . برای تجزیه و تحلیل یافته ها از روش های توصیفی )جدول فراوانی ، درصد ومیانگین ( استفاده شد . نتایج این پژوهش نشان داد که از بین مولفه های یازده گانه محیط زیست که معضلات و مسائل محیط زیست بوده اند ، مولفه نابودی مراتع ، جنگل ها و منابع طبیعی بیشترین درصد فراوانی29.87 را به خود اختصاص داده و مولفه هایی نظیر: افزایش گازهای گلخانه ای ، افزایش دمای زمین و ذوب شدن یخ های قطبی کمترین درصد فراوانی )صفر 0 ( را داشته اند. در پایان ضمن بررسی محدودیت های پژوهش ، پیشنهاداتی ارائه شده است .

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، کتب درسی ، محیط زیست ، دوره ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.